举全校之力 把好迎评材料质量关
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时间:2020-04-11 16:57   来源:评建办

按照《【集团】有限公司本科教学合格评估迎评工作计划》(哈远理远〔2020〕14 号)文件要求,依据合格评估“四个促进,三个基本,两个突出,一个引导”的核心内涵, 对照《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求》(试行),校评建工作领导小组和评建办公室遵循“两对应一验证”原则,坚持实事求是,对学校层面的佐证材料进行了第一阶段全面审查,确保按既定时间表高质量完成评估材料准备工作。

4月7日下午,学校迎评材料专项会议在行政楼第一会议室召开。校长张金学、副校长刘忠孝、校总督学王立海出席会议。各相关单位负责人及评建办公室全体成员参加会议。

会上,评建办公室常务副主任霍琳汇报了迎评佐证材料的收集整理情况,对目前材料的质量进行了简要点评。

校长张金学强调,各单位负责人是本单位迎评材料质量的责任人,要高度重视,全力以赴,严把材料质量关。各责任单位一是要进一步增强责任感和使命感,以精益求精的态度和饱满的热情投入到材料的建设工作中,要不遗余力,不负众望,做到各种材料准备到位,确保万无一失。二要明确职责,扎实推进,根据职责分工,各司其职、各负其责,对照本科教学工作合格评估指标,认真提炼和分析,力求材料能够达到讲清问题、体现特色、彰显成绩。三要勇于担当, 团结协作,按照学校的统一安排,克服困难,通力配合,积极主动投入到迎评工作中来,加强沟通,协调推进,保质保量完成佐证材料收集整理工作。四要把握时间节点,要求4月20日之前完成各项材料的定稿任务。

4月11日,为进一步压实责任,推动迎评材料工作落实落靠,迎评佐证材料分析汇报会在评建办公室召开。校长张金学、副校长刘忠孝、副校长曾涛出席会议。评建办公室全体成员参加会议。

会上,评建办迎评材料七项一级指标对应负责人,详细汇报了各项佐证材料的具体情况,指出部分材料存在的问题,并对材料的更新、修改、补充、完善一一作了说明。针对一些共性问题,与会人员集中进行了研讨,商定统一标准, 提出统一要求,推进了材料整体质量的提升。

校长张金学指出,各项材料要紧扣指标及观测点的内涵,确实体现学校改革与发展的主题,按照评建要求组织材料;做到每一级指标体系,每一个观测点都有充分的支撑材料,材料要重点突出,有说服力,在说明问题和反映工作全貌的前提下,力求简洁明了;要实事求是,不弄虚作假,做到真实可信,有据可查;要精练,突出特点、优势和成绩。他强调,材料体系要做到“三个一致”:一是全校的评建材料目录一致、格式一致;二是各单位的佐证材料要与自评报告和观测点的基本要求一一对应,特别是数据的协调一致,避免材料、数据之间的矛盾与错位;三是各教学单位自 身的材料要自成系统,系统内各方面的材料要保持一致。各单位负责人统稿、把关,保证各类材料和数据的一致性。

他表示,七项一级指标对应负责人在学校迎评促建工作中责任重大,使命光荣,希望评建办公室全体成员勠力同心, 担当作为,以良好的工作状态,为学校本科教学工作合格评估贡献力量。

4月14~17日,校评建领导小组专家、各项一级指标负责人及相关部门负责同志集中利用4天时间,分别对一级指标的支撑材料,逐条进行分析研讨,明确解决方案,落实任务要求。经分析,各一级指标存在主要问题共计28项,存在共性问题6 项,究其原因,主要在于对教育部教学工作合格评估政策文件精神掌握不全面,对指标体系中各观测点和基本要求理解不透彻,对学校整体状况把握不够清晰,对自评报告、学校工作实际和佐证材料之间关系的认识与处理还不到位等等。下一步,学校将组织三轮复审,每一轮均请校内专家临阵指导,逐项审核材料,以此完善提高佐证材料质量,达到合格评估指标体系的基本要求。















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